Faciliter l'intégration du Prix dans vos activités existantes.
Le cadre du Prix international du Duc d’Édimbourg aide les chefs de groupe à guider les participants dans la définition d’objectifs significatifs, le développement de compétences et l’épanouissement personnel à travers diverses activités scolaires et parascolaires. Ce guide propose une feuille de route claire et pratique pour intégrer le Prix dans les programmes existants, tout en soulignant l’importance de relations solides avec les mentors pour favoriser la réflexion et la réussite.
Calendrier pour l’exploitation du Prix
Ce guide explique comment exploiter le Prix au cours de l’année scolaire, en fonction des calendriers et des échéances scolaires. Le modèle de cohorte permet aux participants de passer ensemble par chaque étape, ce qui facilite la gestion pour les chefs de groupe tout en favorisant les progrès, la réflexion et l’achèvement du Prix de septembre à juin.
Aperçu de la méthode du Prix Canada L'exploitation du Prix en bref
Étape 1 : promotion et inscription
Septembre-octobre
(mois 1-2)
Étape 2 : configuration des participants
Octobre-novembre
(mois 2-3)
Étape 3 : Suivi et motivation
Novembre-mai
(mois 3 à 7)
Étape 4 : achèvement
Avril-juin
(mois 6 à 8)
Étape 5 : célébration & prochaines étapes
Mai-juin
(mois 8-9)
Étape 1 : promotion et inscription
Cette étape consiste à faire connaître le Prix, à susciter l’intérêt des jeunes et à les guider dans leur inscription. Elle met l’accent sur la sensibilisation, l’intérêt et l’inscription des participants dans le carnet virtuel du participant (CVP).
Calendrier : août-octobre, 1 à 2 mois
Étape 1 : liste des actions importantes
Faites la promotion du Prix pendant les semaines d’orientation, à l’aide d’affiches, d’annonces ou lors d’assemblées.
Organisez une séance d’information à l’intention des jeunes ou des parents.
Fournissez des attentes et des instructions claires pour l‘inscription en ligne.
Assurez-vous que les participants et le personnel/les bénévoles savent qui contacter pour obtenir des informations et de l’aide concernant le Prix.
Étape 1 : ressources et outils
- Séance d’information sur le Prix – Un plan de séance adaptable et modifiable présentant le Prix et ses avantages aux participants.
- Guide de mise en œuvre du curriculum complémentaire – Guide sur la mise en œuvre du Prix en tant que complément du curriculum, avec des exemples et des bonnes pratiques spécifiques à chaque province.
- Opportunités & subventions – Découvrez les possibilités de financement et les subventions disponibles pour soutenir l’exploitation du Prix et l’engagement des participants.
- Guide du participant – Le guide du participant est un guide étape par étape qui aide les jeunes à bien démarrer, à s’organiser et à mener à bien leur Prix. Partagez-le avec vos participants et soulignez les points pertinents.
- Résumé des exigences du Prix – Un guide concis décrivant ce que les participants doivent accomplir pour chaque niveau du Prix.
- Brochure d’information pour les chefs de groupe – Une présentation attrayante conçue pour inspirer les éducateurs et les animateurs jeunesse à offrir le Prix et à comprendre ses avantages pour leurs élèves et leur communauté.
- Infographie : pourquoi le Prix est-il important ? – Un résumé visuel de l’impact et des avantages du Prix pour les jeunes.
- Carte postale d’information pour les parents – Un guide rapide à l’intention des parents expliquant la valeur du Prix et comment soutenir leur enfant.
- Brochure pour les participants – Conçue pour susciter l’intérêt pour le Prix en mettant en avant ses avantages, sa reconnaissance mondiale et les opportunités de développement personnel qu’il offre.
- Affiches promotionnelles – Des affiches attrayantes pour promouvoir le Prix et encourager la participation.
- Guide du carnet virtuel du participant pour les chefs de groupe
- Comment s’inscrire au carnet virtuel du participant – Instructions étape par étape pour les participants afin de créer un compte en ligne pour suivre et gérer leurs niveaux du Prix.
La confiance grandissante que les élèves acquièrent au fur et à mesure qu’ils progressent dans le Prix est, à mon avis, l’essence même de l’enseignement. Saisissez cette opportunité. Vous verrez vos élèves sous un tout nouveau jour et les aiderez à révéler des talents qu’ils ne soupçonnaient même pas posséder.
– Peter Himmelman : enseignant
Shelburne Regional High School, Nouvelle-Écosse
Découvrez l'histoire de Peter Haut de la page
Étape 2 : configuration des participants
C’est ici que commence le Prix. Vous guidez les participants dans le choix de leurs activités, la définition d’objectifs SMART, la sélection d’évaluateurs et la création d’un carnet virtuel du participant. Votre rôle consiste à vous assurer qu’ils comprennent bien ce que l’on attend d’eux et qu’ils sont confiants quant à la suite du processus
Calendrier : octobre-novembre, 1 à 2 mois
Étape 2 : liste des actions importantes
Approuvez les inscriptions sur le CVP et rencontrez les participants afin de clarifier les attentes et les prochaines étapes.
Soutenez et examinez les soumissions d’objectifs SMART sur le CVP, en vous assurant que chaque volet comporte une activité, un objectif et un évaluateur différent. Les participants devront également sélectionner un volet concentration (le cas échéant).
Rappelez aux participants de commencer immédiatement à consigner leurs activités et de prévoir du temps chaque semaine pour cette tâche afin d’assurer la réussite du Prix.
Faites le point avec les participants qui ne progressent pas afin de déterminer s’ils ont besoin d’un soutien supplémentaire.
Encouragez les participants à remplir le questionnaire sur les résultats du Prix au début de leur participation.
Étape 2 : ressources et outils
- Zone d’activités du Prix – Une plateforme de ressources proposant des idées et des sources d’inspiration pour des activités pour tous les volets du Prix.
- Flexibilité du Prix – Des conseils précis à l’intention des centres du Prix sur la manière d’adapter les exigences afin de répondre aux divers besoins des participants tout en préservant l’intégrité du Prix.
- Aperçu du rôle de l’évaluateur des volets du Prix – Un guide concis sur le rôle et les responsabilités des évaluateurs dans l’accompagnement des participants dans tous les volets du Prix.
- Guide « Votre activité compte-t-elle ? – Un guide de référence rapide pour aider à confirmer si une activité répond aux exigences du Prix pour chaque volet.
- Feuille de travail Objectifs SMART – Un outil simple permettant aux participants de se fixer des objectifs clairs et réalisables à l’aide du cadre SMART.
- La méthode du Prix Canada – Un aperçu des principes et des valeurs qui définissent la manière dont nous exploitons le Prix au Canada
- Comment configurer une activité sur le CVP (vidéo)
- Exemples de journalisation et compréhension du comptage des heures sur le CVP – Exemples clairs montrant comment enregistrer correctement les activités du Prix dans le carnet virtuel du participant.
« Nous avons utilisé la réflexion et la définition d’objectifs comme une sorte de cadre, ce qui m’a aidé à atteindre mes objectifs en tant que nouvel enseignant, à faire sortir les élèves de la ville, à leur faire voir les choses différemment, à les pousser à se dépasser. Beaucoup d’entre eux n’avaient même jamais quitté le 416 à Toronto. Il était donc très important de leur offrir cette nouvelle perspective. »
– Daniel Oster : enseignant de biologie
Conseil scolaire du district de Toronto
cher
Toronto District School Board
Étape 3 : Suivi et motivation
Maintenez l’engagement des participants en les encourageant à se connecter régulièrement et à progresser grâce à des vérifications régulières, des encouragements et la responsabilisation. La connexion régulière facilite le suivi des objectifs, approfondit la réflexion et renforce la méthode Prix Canada en aidant les jeunes à constater leur progression au fil du temps.
Calendrier : novembre à mai, 3 à 6 mois
Étape 3 : liste des actions importantes
Organisez régulièrement des réunions de groupe.
Célébrez les petites étapes importantes et partagez les progrès de vos pairs.
Aidez les participants à planifier leurs voyages d’aventure (voyage préparatoire et de qualification).
Contrôlez les entrées dans le CVP et assurez le suivi de ceux qui ne progressent pas.
Utilisez le CVP comme outil d’évaluation dans le cadre de l’utilisation du Prix comme complément du curriculum
Étape 3 : ressources et outils
- Navigateur du voyage d’aventure – Un guide étape par étape pour aider les chefs de groupe et les participants à planifier, préparer et mener à bien leur voyage d’aventure.
- Modèle de planification du projet Or – Un outil pour aider les participants à déterminer si leur idée de projet Or répond aux exigences du Prix et à planifier en conséquence.
- Maintenir l’engagement des participants – Passez en revue différents outils, ressources et conseils pour aider les participants à rester sur la bonne voie dans leur parcours vers l’obtention du Prix.
- Opportunités et subventions – Explorez les possibilités de financement et les subventions disponibles pour soutenir l’exploitation du Prix et l’engagement des participants.
- Guide du participant – Le guide du participant est un guide étape par étape qui aide les jeunes à bien démarrer, à rester organisés et à mener à bien leur parcours vers l’obtention du Prix. Partagez-le avec vos participants et soulignez les points pertinents.
L’utilisation du Prix comme outil d’évaluation me permet d’avoir un aperçu en temps réel de l’apprentissage de mes élèves. Leurs réflexions quotidiennes me montrent non seulement s’ils ont acquis les compétences que nous avons abordées, mais aussi s’ils ont apprécié le travail. C’est un moyen simple de relier le contenu des cours à leur développement personnel, et cela m’aide à adapter mon enseignement sur le moment.
Chef de groupe
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Étape 4 : achèvement
Assister les participants dans la finalisation de leurs volets du Prix, l’achèvement de leur voyage d’aventure, la collecte de tous les rapports des évaluateurs et la soumission du Prix pour approbation officielle.
Calendrier : avril-juin
Étape 4 : liste des actions importantes
Rappelez aux participants de finaliser et de soumettre leur demande du Prix pour approbation sur le CVP.
Passez en revue les soumissions du CVP afin de vous assurer que les exigences ont été respectées, que les objectifs SMART ont été atteints et que les rapports d’évaluateur ont été remplis.
Une fois cela fait, encouragez les participants à remplir le questionnaire sur les résultats du Prix (collecte de données finales).
Étape 4 : ressources et outils
- Liste de contrôle pour l’autorisation des Prix – Un outil permettant aux centres du Prix de vérifier que chaque Prix attribué à un participant répond à toutes les exigences avant d’être soumis au bureau national pour approbation finale.
« Le moment le plus marquant de la remise du Prix a sans doute été lorsque nous sommes allés nager. Deux de nos participants en fauteuil roulant n’avaient pas mis les pieds dans l’eau depuis des années. L’une d’entre eux, en particulier, n’avait pas nagé depuis six ans, car elle avait besoin d’un accès adapté pour entrer dans l’eau. Le jour où nous y sommes allés était justement son anniversaire. Elle était tellement heureuse d’être dans l’eau qu’elle a versé quelques larmes. Cette activité a permis aux élèves de découvrir de nouvelles activités. Nous avons pu ajouter du matériel d’accès et avons beaucoup appris sur la manière de résoudre les problèmes afin de rendre les activités futures encore plus accessibles et attrayantes. »
– Raelene Butt : enseignante
Queen Elizabeth Regional High School, Terre-Neuve
Programme scolaire alternatif à Terre-Neuve Haut de la page
Étape 5 : célébration & prochaines étapes
MCélébrez ce moment et honorez vos participants. Reconnaissez leurs réalisations, partagez leurs expériences, réfléchissez à leur progression et stimulez leur motivation en les encourageant à passer au prochain niveau du Prix.
Calendrier : mai-juin, 1 à 2 mois
Étape 5 : liste des actions importantes
Présentez les épinglettes et les certificats récompensant les participants lors d’une célébration, d’une annonce ou d’une assemblée.
Partagez les anecdotes et les moments marquants de l’année avec votre organisation et le bureau du Prix.
Présentez le prochain niveau du Prix (Argent ou Or) aux participants actuels et préparez-vous à accueillir la prochaine cohorte de participants au niveau Bronze.
Terminez l’année en célébrant les réalisations et en réfléchissant à l’impact du Prix, et rappelez une dernière fois aux participants de remplir le questionnaire sur les résultats du Prix.
Étape 5 : ressources et outils
- Guide pour les célébrations du Prix – Si vous avez besoin d’aide pour organiser une célébration, ce document vous fournira des conseils utiles.
- Tirer parti du Prix – Aidez les participants à mettre en valeur leur Prix ! Cette page explique comment ils peuvent mettre en avant leur réussite dans leur CV, lors d’entrevues et dans leurs candidatures, et donne des conseils pour entrer en contact avec les anciens participants.
Notre soirée de célébration a été un moment privilégié pour les parents et les membres de la communauté. Elle a permis de mettre en avant le Prix comme un élément essentiel de la croissance des élèves.
Chef de groupe du Prix
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