Éducation coopérative
L’enseignement coopératif fait le lien entre l’apprentissage en classe et une expérience professionnelle encadrée. Le Prix complète ce programme en offrant aux élèves un cadre structuré leur permettant de se fixer des objectifs, de réfléchir à leur progression et de consigner l’évolution de leurs compétences au fil du temps. Il favorise l’apprentissage par l’expérience et les aptitudes professionnelles, tout en restant distinct de l’évaluation des cours et des exigences en matière de crédits scolaires.
Concevez votre Prix :
Trouvez des exemples concrets qui vous aideront à planifier vos activités
Activités complémentaires en classe :
Tâches et responsabilités liées au stage coopératif, mise en pratique des aptitudes professionnelles (par exemple, communication, résolution de problèmes, organisation), commentaires du superviseur, définition d’objectifs, activités de réflexion, plans d’apprentissage, éléments à inclure dans le portfolio ou le CV, et bilans de progression avec votre enseignant ou votre superviseur de stage.
Exemple d’objectif SMART :
Au cours de mon stage coopératif, j’améliorerai mes aptitudes professionnelles (telles que la communication, le travail d’équipe et la gestion du temps) en les mettant activement en pratique chaque semaine pendant mon stage. Je consacrerai au moins une heure par semaine au développement de mes aptitudes, je suivrai mes progrès grâce aux commentaires de mon superviseur ou de mon enseignant, et je réfléchirai chaque semaine à ce qui s’est amélioré et à ce sur quoi je vais travailler ensuite.
Exemple d’évaluateur :
Enseignant du programme coopératif ou superviseur de stage
Exemple d’entrée dans le CVP :
Aujourd’hui, lors de mon stage coopératif, j’ai travaillé à améliorer mes aptitudes en communication en posant des questions plus précises avant de commencer les tâches. Mon superviseur m’a fait remarquer que j’avais besoin de moins de précisions qu’au début du stage. J’ai progressé en prenant davantage confiance en moi pour m’exprimer. La semaine prochaine, je m’efforcerai de faire le point sans qu’on me le demande et de réfléchir à la manière dont cela modifie mon autonomie au travail.
Activités complémentaires en classe :
Activités physiques liées à votre stage coopératif, telles que rester debout ou marcher pendant de longues périodes, soulever ou transporter des objets en toute sécurité, se déplacer sur le lieu de travail, suivre des routines, se rendre au stage et en revenir de manière active (à pied ou à vélo), effectuer des tâches physiques liées au travail, faire des étirements ou du conditionnement physique pour soutenir votre stage, ainsi que des activités de remise en forme qui vous aident à rester en bonne santé et plein d’énergie pour le travail.
Exemple d’objectif SMART :
Pendant mon stage coopératif, j’améliorerai ma condition physique et mon endurance pour soutenir mon travail en réalisant au moins une heure d’activité physique par semaine (comme la marche, le vélo, des étirements ou des exercices de musculation). Je suivrai mes progrès chaque semaine et je réfléchirai à la manière dont ma condition physique améliore mon énergie, ma concentration et ma capacité à répondre aux exigences physiques de mon stage.
Exemple d’évaluateur :
Enseignant du programme coopératif, superviseur de stage ou adulte autorisé
Exemple d’entrée dans le CVP :
Cette semaine, je me suis concentré sur l’amélioration de mon endurance en marchant pendant 30 minutes après mes quarts de travail coopératifs et en faisant des étirements pour réduire les courbatures. J’ai remarqué que je me sentais moins fatigué lors des tâches nécessitant de rester debout plus longtemps sur mon lieu de stage par rapport aux semaines précédentes. La semaine prochaine, j’ajouterai des exercices de musculation légers pour m’aider à soulever des charges et je continuerai à suivre l’amélioration de mon énergie.
Activités complémentaires :
Rôles bénévoles non rémunérés exercés en dehors des heures de stage coopératif, tels que l’aide à des programmes communautaires, le mentorat, le soutien à des initiatives scolaires, l’aide à des organisations à but non lucratif ou des actions en défense de l’environnement. La réflexion porte sur l’impact de ces actions, le sens des responsabilités et l’évolution au fil du temps.
Exemple d’objectif SMART :
Pendant mon stage coopératif, j’effectuerai au moins 13 heures de bénévolat non rémunéré en dehors de mes heures de stage. Je m’engagerai dans un rôle régulier, je réfléchirai chaque semaine à la manière dont j’ai aidé les autres et je m’efforcerai d’améliorer une compétences telle que la communication, la fiabilité ou l’esprit d’initiative.
Exemple d’évaluateur :
Superviseur de bénévolat ou enseignant du programme coopératif
Exemple d’entrée dans le CVP :
Cette semaine, j’ai fait du bénévolat en dehors de mes heures de stage en participant à un programme communautaire. J’ai progressé en gagnant en confiance dans mes interactions avec les autres et en accomplissant des tâches de manière autonome. Mon superviseur a noté que j’étais fiable et serviable. La semaine prochaine, je m’efforcerai d’anticiper les besoins et de demander des retours afin de pouvoir améliorer ma contribution.
Activité générale : organiser un parcours de découverte des métiers au cours duquel l’équipe se rendra sur des sites communautaires et mènera à bien un objectif d’apprentissage (entrevues, observations, prises de notes).
Objectif SMART de l’équipe : Au cours de notre séjour de deux jours, nous renforcerons le travail d’équipe et la communication en planifiant un itinéraire, en menant au moins quatre échanges structurés avec des membres de la communauté exerçant différents métiers, et en organisant un compte rendu de groupe qui reliera les enseignements tirés aux parcours professionnels et aux prochaines étapes.
Superviseur/évaluateur : enseignant et adulte de soutien autorisé.
Exemple de compte rendu de groupe : Nous avons amélioré nos questions en nous concentrant sur les étapes de formation et les tâches quotidiennes, et pas seulement sur les intitulés de poste. Nous avons alterné les rôles et sommes restés fidèles à notre plan. La prochaine fois, nous prévoirons plus de temps et préparerons une solution de secours.
