Formation avancée pour cadets ou junior rangers
Les programmes des cadets et des junior rangers proposent une formation progressive au leadership à travers des camps d’été, des expéditions et des cours spécialisés. Les possibilités de formation avancée comprennent la formation au pilotage de planeur, le parachutisme, l’entraînement au tir, la formation au leadership en expédition, la direction musicale et les certifications d’instructeur. Ces programmes intensifs permettent de développer la discipline, l’expertise technique ainsi que la capacité à enseigner et à diriger les autres.
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Dans le cadre de mon projet Or, je vais suivre une formation avancée de cadet et en faire profiter ma communauté : je me préparerai en remplissant toutes les conditions préalables, en atteignant les normes de condition physique requises et en étudiant les supports de cours ; je participerai pleinement à ma formation de pilote de planeur de 6 semaines en suivant tous les cours théoriques, la formation sur simulateur et les heures de vol nécessaires à l’obtention de ma licence de pilote de planeur ; puis je m’investirai en devenant instructeur bénévole au sein de mon escadron local, en encadrant les cadets juniors et en présentant mon parcours dans l’aviation dans deux écoles locales afin de susciter l’intérêt des jeunes pour les carrières dans l’aérospatiale.
Responsable de la formation des cadets, commandant d’escadron ou instructeur de cours
Obtenir ma licence de pilote de planeur à 16 ans a été la chose la plus difficile que j’aie jamais faite, mais aussi la plus enrichissante. La formation théorique m’a appris que l’aviation exige de la précision. Il n’y a pas de « assez bien » quand on est responsable d’un avion. Mon premier vol en solo a été à la fois terrifiant et exaltant ; je me souviens du silence qui s’est installé lorsque mon instructeur est descendu et que j’ai réalisé que tout dépendait de moi. J’ai appris que la confiance vient de la compétence, qui vient de la pratique et de l’étude. La leçon inattendue concernait l’enseignement : lorsque j’ai commencé à former des cadets juniors, j’ai découvert qu’expliquer des concepts aux autres approfondissait ma propre compréhension. Faire des présentations dans les écoles locales m’a montré à quel point la représentation peut être puissante. Une élève de 6e année m’a dit qu’elle n’aurait jamais pensé qu’une personne qui lui ressemblait puisse être pilote. Ce commentaire m’a rappelé pourquoi il est important de partager nos parcours.
